tag:blogger.com,1999:blog-70054309783005244702024-03-22T03:30:23.828+01:00wonderuni#WONDERUNI Un proyecto Universidad+aulas de primaria
Logo elaborado por Lourdes DomenechMercedes R.http://www.blogger.com/profile/02548542804273962624noreply@blogger.comBlogger29125tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-57936095082619488412018-02-06T13:27:00.002+01:002018-03-23T01:23:32.958+01:00Wonder: la diferencia y la maravilla #soyxqsomosEn una <a href="http://wonderpeli.blogspot.com.es/2017/11/del-yo-al-nosotros-soyxqsomos.html" target="_blank"><i><b>entrada anterior</b></i></a> ya comenté que estábamos trabajando en torno al valor y el respeto a la diferencia. Me pareció que el verdadero espíritu de esta novela-película era lo que merecía ser llevado al aula.<br />
<br />
Para ello,hemos abordado desde las artes plásticas,el paso de la reflexión de lo que somos y nos caracteriza, con nuestras aficiones y gustos, reflejada en estos autoretratos tan molones que os mostramos a continución, y dar un paso hacia el otro, respetando y valorando esas diferencias.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikjNvP4UhLEf2nDLpEAfK-LDYL947OKphWRZbw2ksBDYSe8frQTQxtJAzIWZ58w3tzY_pGW9KS3gCTOpamvzsIRpBjumweWOAY5bc2ap2Rb_jZsey3M2NOGMdHzL4Q-y8KnG89MD6_ZYNf/s1600/Screenshot.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="423" data-original-width="420" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikjNvP4UhLEf2nDLpEAfK-LDYL947OKphWRZbw2ksBDYSe8frQTQxtJAzIWZ58w3tzY_pGW9KS3gCTOpamvzsIRpBjumweWOAY5bc2ap2Rb_jZsey3M2NOGMdHzL4Q-y8KnG89MD6_ZYNf/s320/Screenshot.png" width="317" /></a></div>
<br />
<b style="text-align: center;"></b><br />
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<div style="margin: 0px; text-align: left;">
El relato de <i><a href="https://solodejatellevar-juvenil.blogspot.com.es/2013/11/resena-la-leccion-de-august-de-r.html" target="_blank">"<b>Wonder,la lección de August"</b></a></i><b> </b>nos lleva a conocer todo un compendio de personajes que pivotan alrededor de la figura de August, un chaval que tiene una grave malformación, y nos narra sus vivencias al integrarse -o desintegrarse- en la vida escolar. </div>
<div style="margin: 0px; text-align: left;">
<br /></div>
<div style="margin: 0px; text-align: left;">
Lo que hemos intentado con esta propuesta ha sido recoger la esencia de Wonder en este trabajo. Contribuír a que el precepto del Sr. Browne "tus actos son tus monumentos" se haga realidad y se materialice en el aula. No queríamos,pues, tener que ponernos un casco de astronauta para pasar desapercibidos, muy al contrario, se trataba de valorarnos,y de ensalzar al otro, y así crecer juntos.</div>
</div>
</div>
<br />
La primera parte del trabajo, estribó,como os digo, en (re)presentarse,en pensarse como personas, y en ser conscientes de la imagen que proyectamos a los demás.<br />
<br />
Aprendimos/recordamos lo relativo al color, aprendimos nociones sobre <a href="https://es.slideshare.net/inmita1/los-generos-en-la-pintura-11738555">los géneros de la pintura</a>,concretamente el retrato, y también el uso de una herramienta tecnológica sencilla.<br />
<br />
Este es el producto final que conseguimos, un mural conjunto,variopinto,plural,diverso, como la vida misma.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<i><b>Las cosas que nos hacen diferentes</b></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><b> son las que nos hacen únicos.</b></i></div>
<br />
<div class="padlet-embed" style="background: #f4f4f4; border-radius: 2px; border: 1px solid rgba(0 , 0 , 0 , 0.1); box-sizing: border-box; overflow: hidden; position: relative; width: 100%;">
<div style="margin: 0; padding: 0;">
<iframe frameborder="0" src="https://padlet.com/embed/j0erko0ro691" style="display: block; height: 608px; margin: 0; padding: 0; width: 100%;"></iframe></div>
<div style="margin: 0; padding: 8px; text-align: right;">
<a href="https://padlet.com/?ref=embed" style="border: none; display: block; height: 16px; line-height: 1; margin: 0; padding: 0;" target="_blank"><img alt="Hecho con Padlet" height="16" src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" style="background: none; border: none; box-shadow: none; display: inline; margin: 0; padding: 0;" width="86" /></a></div>
</div>
<br />
Para la segunda parte del trabajo, ese paso <i>del yo al nosotros</i>, del yo a la otredad, decidí realizar una pequeña locura: hacer con los tres grupos unos retratos escultóricos a tamaño natural. La prioridad era el equipo,que no el grupo.<br />
<br />
El proceso de trabajo ha sido lo más complejo. Movilizar a alumnado de 2º de ESO muy diverso, puesto que hay un grupo (pseudo)bilingüe, otro numerosísimo, en el que se integran los de PMAR, y un tercero que por cuestiones administrativas no empezó conmigo hasta Octubre, no ha sido fácil. Realizar esculturas de tamaño natural tampoco es tarea baladí.<br />
<br />
Pero hacer una actividad como ésta, asumiendo que no vas a estar relajada ni un minuto, muy al contrario,y,sobre todo, abriendo camino a otro modo de hacer, no lo niego,es más difícil aún. Se trataba de provocar transformación de modos de ver, por lo que el retrato dio paso a la creación en común de una criatura, que,a modo de modernísimo Prometeo, era mezcla de partes de los componentes del grupo; y su creación fomentó el paso del trabajo en grupo al trabajo en equipos y al afianzamiento del buen clima de clase. Entendiendo por esto el fomento de vínculos, y excluyendo la tranquilidad. No, no ha sido nada fácil.<br />
<br />
Por eso no ha sido solamente una actividad más, sino narrar el camino que hemos seguido para llegar a un determinado producto final. Perdonadme que me extienda.<br />
<br />
Pero este arduo esfuerzo mereció la pena, cada minuto invertido. Pese a los nervios, pese a los trasquilones,pese a alguna camiseta que cayó en combate,pese al caos en la clase. Hay quienes hablarían de clase viva,de entropía.<br />
<br />
Sin más, os muestro:<br />
<ul>
<li>Una panorámica del desarrollo de la actividad en el aula</li>
<li>Las propuestas de trabajo que hice</li>
<li>Una muestra de las conclusiones del alumnado,que hablan por sí solas.</li>
</ul>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #134f5c;"><i><u><b>El proceso de trabajo</b></u></i></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/8aedzoaWVOg/0.jpg" frameborder="0" height="466" src="https://www.youtube.com/embed/8aedzoaWVOg?feature=player_embedded" width="520"></iframe></div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #45818e;"> <b><u>La propuesta de actividades
</u></b></span><br />
<span style="color: #45818e;"><b><u><br /></u></b></span></div>
<center>
<div class="issuuembed" data-configid="10079736/57305306" style="height: 300px; text-align: center; width: 400px;">
<center>
<br />
<i><u><span style="color: #134f5c;"><br /></span></u></i></center>
<center>
</center>
<center>
<i><u><span style="color: #134f5c;"><br /></span></u></i></center>
<center>
<i><u><span style="color: #134f5c;"><br /></span></u></i></center>
</div>
<script async="true" src="//e.issuu.com/embed.js" type="text/javascript"></script>
<br />
<div class="issuuembed" data-configid="10079736/57305241" style="height: 300px; text-align: center; width: 400px;">
</div>
<script async="true" src="//e.issuu.com/embed.js" type="text/javascript"></script>
<br />
<div style="text-align: center;">
A veces, las mayores locuras no hacen sino acercarnos por un camino nunca antes transitado,en este caso,nos ha ayudado a <span style="color: #cc0000; font-weight: bold;">crecer en la adversidad</span><span style="color: #cc0000;">,</span> <span style="color: #cc0000;"><b>y</b></span> a<b> </b><span style="color: #cc0000; font-weight: bold;">respetar la diversidad</span><b> </b>- sin contar con el desarrollo competencial y demás,que,es más que obvio,y aunque en este trabajo probablemente no fue lo prioritario.- A continuación, un muestreo de trabajos de cada uno de los cursos de 2º ESO conque se realizó la actividad.</div>
<br />
<div style="font-weight: bold;">
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #45818e;"><i>Presentación de Javi</i></span></div>
<br /></div>
<div style="font-weight: bold; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="369" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQ5Nn453-votbiLPca2z3exZpbvf5CB1HTJVQYx8ewlcwnk3wqyP2sgsa6B8eYOgrgoE34RgaTAxzSg/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="760"></iframe>
<br />
<br />
<i><span style="color: #45818e;">Presentación de Carmen</span></i><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="369" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vS9vd2iW5L0p5nblLzXrL4LI4sikZO1tgIMgtPKVgKtjSMCIXzH8_nwjaxF_PxDWjNk-IHO187DSa48/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="760"></iframe>
<br />
<br />
<i><span style="color: #45818e;">Presentación de Belén</span></i><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="569" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTJBtxMSRxGPlB2cv-zjHm_0Q9yRO6Tr0cvhy0xE1wHRzr0c_I8x5LkE1ruNPAAxjxCzyPlBCckaHYb/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="760"></iframe>
<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVT3QjXPJsfTpUw4eT7wFx7068zYlUPtfDhWXVS9uE882g62ZboLBqp06PIq44bPmypttpXHC-shiNoQ9LiXGS6-X1WQVtpsbVWPxv2vb_jNb3cotT9fI8tpgpgKeM8UQwO62K7R66PfS3/s1600/gif.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="489" data-original-width="276" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVT3QjXPJsfTpUw4eT7wFx7068zYlUPtfDhWXVS9uE882g62ZboLBqp06PIq44bPmypttpXHC-shiNoQ9LiXGS6-X1WQVtpsbVWPxv2vb_jNb3cotT9fI8tpgpgKeM8UQwO62K7R66PfS3/s320/gif.gif" width="179" /></a><br />
<br />
<span style="color: #134f5c;">El resto de trabajos de los alumnos</span><br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<img class="alwaysThinglink" src="//cdn.thinglink.me/api/image/999045796118659075/1024/10/scaletowidth#tl-999045796118659075;'" style="max-width: 50%;" /><script async="" charset="utf-8" src="//cdn.thinglink.me/jse/embed.js"></script>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<img class="alwaysThinglink" src="//cdn.thinglink.me/api/image/1010715266721513475/1024/10/scaletowidth#tl-1010715266721513475;'" style="max-width: 50%;" /><script async="" charset="utf-8" src="//cdn.thinglink.me/jse/embed.js"></script> </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
¡¡Esperamos que os gusten!!</div>
</center>
Inma Contreras Sedeshttp://www.blogger.com/profile/02578841891440432752noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-31025256082376969302018-02-06T02:45:00.003+01:002018-02-06T02:46:48.595+01:00¿AL CINE?..¿CON UNIVERSITARIOS?<br />
<div style="text-align: justify;">
Pues sí. Puede parecer curioso ( a ellos se lo parece y a muchos compañeros docentes, también) que un profesor de "la uni" lleve a sus alumnos a ver cine.</div>
<div style="text-align: justify;">
En este cuatrimestre que acaba de finalizar, Wonder , la película basada en el libro "La lección de August" de R. J. Palacios ha supuesto una excusa potente, emocional y perfecta para (dentro de la asignatura de "Planificación de la acción educativa" de primer curso de grado Primaria en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia), relacionar currículum formal, informal y nulo; calle y aula universitaria; realidad y aprendizaje; cine y proyectos...y al mismo tiempo, acercar el cine y las narraciones audiovisuales a unos estudiantes universitarios que no están acostumbrados a ver el cine, ni en clave educación, ni como un elemento para la acción de enseñanza-aprendizaje.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Solo con esta última perspectiva ( el cine como elemento de enseñanza y aprendizaje) tenemos argumentos para el desarrollo de múltiples acciones educativas y curriculares: alfabetización mediática; planificación educativa; valores en la escuela; habilidades sociales, narrativas visuales, historia, literatura,guiones, arte,...</div>
<div style="text-align: justify;">
Poco a poco han ido descubriendo con el cine que existen posibilidades de tener otros textos informativos experienciales, cercanos, emocionales, muy parecidos a la realidad, para comenzar a diseñar proyectos de aprendizaje y han descubierto también de su validez para desarrollar una de nuestras funciones: <b>ayudar a crear en el alumnado de primaria conocimiento integral, y que este sea lo más válido posible para su vida.</b><br />
<b><br /></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhM1iCkT1naOebx9beCKneK0cEBfwm3BJTOfo94ERB1DEDybwJCFCXXQhDMpFM6pvZEM9-l-I07mA_h0xyQ4YoeWEv0A87x9pXnQjgxaEZJg53aQbSYDKBXm4ROEMX6ZhC1o_1VobV9AXeH/s1600/large.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="375" data-original-width="500" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhM1iCkT1naOebx9beCKneK0cEBfwm3BJTOfo94ERB1DEDybwJCFCXXQhDMpFM6pvZEM9-l-I07mA_h0xyQ4YoeWEv0A87x9pXnQjgxaEZJg53aQbSYDKBXm4ROEMX6ZhC1o_1VobV9AXeH/s640/large.jpg" width="640" /></a></div>
<b><br /></b></div>
<span style="text-align: justify;">La conexión cine- universidad-asignatura-aprendizaje no es sencillo en una estructura bastante cerrada. El tiempo, el cuatrimestre, las actas y los exámenes., la teoría /la práctica, los créditos, los otros créditos...no son elementos realmente fáciles de movilizar si lo ves desde el compromiso con tu departamento, y con tantas cuestiones necesarias de aprender, practicar y vivir... en apenas 14 semanas.</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Después de la <a href="http://augustuni.blogspot.com.es/2017/12/elige-ser-amable-es-un-contenido-del.html">entrada anterior </a>, donde habíamos programado pequeñas tareas sobre alguno de los preceptos del señor Browne, nos tocaba ver la película y extraer aprendizajes para nuestra formación de maestros. </div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allow="encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" gesture="media" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/zBh4uH3sIDI?ecver=1" width="560"></iframe><br /></div>
<br />
Para finalizar el proceso de la asignatura y aprender sobre evaluación, utilizando Wonder como vehículo, los alumnos diseñaron rúbricas de evaluación de las tareas anteriores en las que incluyeron algunos aspectos de alfabetización mediática. Este ha sido el resultado.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/nkGh4oWYKQywb4" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Este grupo 7 y yo nos veremos de nuevo a partir del 19 de Marzo. Ahora les toca descansar de mi. :) </div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-27586367091378340612018-02-01T18:10:00.002+01:002018-02-01T18:30:14.416+01:00¿Evaluación para una campaña de sensibilización con inclusión ? #wonderuni continúa tras las actas de evaluación final<span style="font-family: inherit;">Esta es la presentación que desde la Facultad de Barcelona se hizo a sus alumnos y alumna</span>s<br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="background-color: white; color: #666666; margin: 20px 0px 0px; position: relative;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: small;">¿Qué es #Wonderuni?</span></h3>
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;">Universidad de Barcelona, Facultad de Educación, Grado de Educación Social, alumnos de segundo año del turno de mañana. Y todo ello desde la asignatura de “Fundamentos Didácticos de la acción Socioeducativa”, donde los profesores de M1 y M2, Anna Forés Miravalles y Carlos Montero de Gea, quieren brindar una oportunidad única para que los estudiantes se embarquen en un proyecto vivencial que luego tendrán que analizar como un caso real y que ellos mismos habrán llevado a cabo de forma conjunta con otros centros educativos, y sus respectivos alumnos de quinto y sexto de primaria. Las escuelas Plurilingüe Antonio Palacios (Pontevedra) y Ntra Sra de la Fuencisla (Madrid). </span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;">A partir de la lectura del libro y su respectiva película, Wonder, se crearán grupos conjuntos donde los alumnos de primaria se convertirán en los tutores de los estudiantes del Grado de Educación Social, a partir de los Blogs grupales que los estudiantes de Universidad crearán para la ocasión. En ese entorno virtual, conversarán y debatirán sobre que caminos recorrer para realizar ciertos videos de sensibilización social, tocando temas como bien pueden ser, inclusión, diferencias, conflictos, resiliencia, acompañamiento, iguales pero diferentes, etc. Y todos estos videos acabaran por transformarse en una campaña de sensibilización social. Por último, recalcar que, para los estudiantes de Educación Social es una oportunidad para reivindicar su rol profesional dentro de la sociedad. Para visibilizarse todavía más si cabe.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: yellow;"><span style="color: #222222; font-family: inherit;">¿Termina una asignatura </span><span style="color: #222222;">cuatrimestral</span><span style="color: #222222;"><span style="font-family: inherit;"> cuando el trabajo final es un </span>vídeo<span style="font-family: inherit;"> de sensibilización para futuros </span>educadores<span style="font-family: inherit;"> </span>sociales<span style="font-family: inherit;">? ¿Los alumnos de una Facultad piensan solo en asignatura? </span></span></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-family: inherit;">Cuando un </span>futuro<span style="font-family: inherit;"> alumno o alumna busca la </span>información<span style="font-family: inherit;"> se encuentra con este perfil </span></span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<h3 style="border: 0px; font-family: helneue-bold-webfont, Arial; font-size: 1.154em; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; font-weight: inherit; line-height: 19px; margin: 12px 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
Perfil del estudiante</h3>
<div style="border: 0px; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.008px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
El perfil del estudiante de esta titulación es el de una persona con las características siguientes:</div>
<div style="border: 0px; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.008px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
- Responsable.<br />
- Observadora, intuitiva, creativa y flexible.<br />
- Organizada, metódica y crítica.<br />
- Capaz de comunicar.<br />
- Capaz de estar atento, de percibir y de entender.<br />
- Capaz de analizar y sintetizar.<br />
- Capaz de trabajar en equipo y de manera autónoma.<br />
- Capaz de resolver problemas y de adaptarse a nuevas situaciones.<br />
- Capaz de organizar y de planificar.</div>
<div style="border: 0px; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.008px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
Deberán tener, además, interés por los problemas sociales en general y por los socioeducativos en particular.</div>
<div style="border: 0px; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.008px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="border: 0px; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.008px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<b>El plan de estudios </b></div>
<table class="taula" style="border-collapse: collapse; border-spacing: 0px; border: 0px; color: black; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.008px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 20px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; width: 980px;"><tbody style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<tr class="gris" style="background: rgb(241, 242, 242); border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><td style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 5px 10px; vertical-align: baseline;" valign="top" width="50%"><strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span class="titol_taula_dades" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Primer curso</span></strong></td><td style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 5px 10px; vertical-align: baseline;" valign="top" width="50%"><strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span class="titol_taula_dades" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Segundo curso</span></strong></td></tr>
<tr style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><td style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 5px 10px; vertical-align: baseline;" valign="top" width="50%"><ul style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: 1em; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 20px; margin: 10px 0px 10px 20px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Educación y Contextos Educativos</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Comunicación e Interacción Educativa I y II</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Aspectos Biopsicológicos de la Persona</li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Sociedad, Ciencia y Cultura</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Teorías e Historia de la Educación</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
El Proceso de Enseñanza y Aprendizaje</div>
</li>
</ul>
</td><td style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 5px 10px; vertical-align: baseline;" valign="top" width="50%"><ul style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: 1em; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 20px; margin: 10px 0px 10px 20px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Antropología y Filosofía de la Educación</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Bases Sociopolíticas de la Educación</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">La Organización y los Grupos (1)</li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Diseño, Seguimiento y Evaluación de Planes y Programas</li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Investigar en Educación</li>
</ul>
</td></tr>
<tr class="gris" style="background: rgb(241, 242, 242); border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><td style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 5px 10px; vertical-align: baseline;" valign="top" width="50%"><strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span class="titol_taula_dades" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Tercer curso</span></strong></td><td style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 5px 10px; vertical-align: baseline;" valign="top" width="50%"><strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span class="titol_taula_dades" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Cuarto curso</span></strong></td></tr>
<tr style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><td style="border: 0px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 5px 10px; vertical-align: baseline;" valign="top" width="50%"><ul style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: 1em; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 20px; margin: 10px 0px 10px 20px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Pedagogía Social (2)</li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Gestión de Instituciones Socioeducativas</li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Educación con las Personas Adultas</li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Educación de Niños y Jóvenes</li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Fundamentos de la Educación Sociocomunitaria (1)</li>
</ul>
<div style="font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;">
Y ahora, ya calificados, las actas que dejan cifras en sus expedientes ....¿es suficiente?</div>
<div style="font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;">Vamos a empezar a dar "utilidad" en las redes y esperamso que los autores se vayan sumando en sus redes locales y </span></span>sociales<span style="font-family: inherit;"><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;"> a esta manera de poner en valor las competencias que se esperan de ellos en la descripción del perfil del estudiante.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;">Como siempre, en este proceso, no </span></span>estarán<span style="font-family: inherit;"><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;"> solos, </span></span>allí<span style="font-family: inherit;"><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;"> estaremos los que desde el </span></span>principio<span style="font-family: inherit;"><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;"> hemos apostado por su valor y esfuerzo en un </span></span>momento<span style="font-family: inherit;"><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;"> de cambio en la educación de todos y para todos . Contamos con todos ellos.</span></span></span><br />
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;"><br /></span></span></span>
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;"><br /></span></span></span>
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;"><br /></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/75yL-RuK_Dg" width="560"></iframe>
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;"><br /></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;">Esta es la lista de reproducción de sus </span></span>vídeos<span style="font-family: inherit;"><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;"> finales.</span></span></span><br />
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=o5pnBsIISuY&list=PLj5nMK0gWPBwp5FDACO9S8RCtMXJIDVKl" style="font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;"><span style="color: #222222; font-size: 12.8px;"> </span><span style="color: #1155cc;"><span style="font-size: 12.8px; text-align: start;">https://www.</span></span><wbr></wbr><span style="color: #1155cc;"><span style="font-size: 12.8px; text-align: start;">youtube.com/watch?v=</span></span><wbr></wbr><span style="color: #1155cc;"><span style="font-size: 12.8px; text-align: start;">o5pnBsIISuY&list=</span></span><wbr></wbr><span style="color: #1155cc;"><span style="font-size: 12.8px; text-align: start;">PLj5nMK0gWPBwp5FDACO9S8RCtMXJI</span></span><wbr></wbr><span style="color: #1155cc;"><span style="font-size: 12.8px; text-align: start;">DVKl</span></span></a></span></span></span></div>
<div style="font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit; text-align: justify;">
VOLVEMOS A LEER un nuevo libro que nos complementa la perspectiva, nos acerca a nuestro lado oscuro, nos ayuda a entender y a entendernos un poco mejor...</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3S6OPqs0LHGF1EVSkCMZEhwccRNX6_qg7_3M74D_pOF-3dNrm4Y2FcZewN5p_XxssJDX-CnMePWBdnjuQ4mlzWxJ7bRwTmLLzDqNcE5iwdU5Euuf2cnUbWoHwHjAeOmnva3FmUKSpPv4/s1600/41zjTnVt-iL._SX322_BO1%252C204%252C203%252C200_.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="499" data-original-width="324" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3S6OPqs0LHGF1EVSkCMZEhwccRNX6_qg7_3M74D_pOF-3dNrm4Y2FcZewN5p_XxssJDX-CnMePWBdnjuQ4mlzWxJ7bRwTmLLzDqNcE5iwdU5Euuf2cnUbWoHwHjAeOmnva3FmUKSpPv4/s320/41zjTnVt-iL._SX322_BO1%252C204%252C203%252C200_.jpg" width="207" /></a></div>
<div style="font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit; text-align: justify;">
Os invitamos a leer esta entrada del blog de todos los participantes en #soyxqsomos<br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="color: #222222; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 22px; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 0.75em 0px 0px; position: relative; text-align: start;">
<a href="https://wonderpeli.blogspot.com.es/2018/02/se-puede-evaluar-con-rubricas-de.html" style="color: #bb3299; text-decoration-line: none;">¿Se puede evaluar con rúbricas de alumnos de primaria los alumnos de Facultad? ¿Qué hacer en un centro rural? #soyxqsomos</a></h3>
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
Mercedes R.http://www.blogger.com/profile/02548542804273962624noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-75215809821114506582018-01-19T10:11:00.000+01:002018-01-19T10:11:48.822+01:00LLEGA EL MOMENTO DE EVALUAR<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7jZ1JxA47uJtrSZ0PymWGpy5hrBYl4iiUHV1O8b6p4L4i0gxLo-GPXERTSfw84va9Cs8S1jLcE12PGvWPa9AvuZIU6gcAukHk1bhww2g3xRwBvEa6EP-6VFKNpje21QBGp_ZUVCxgSl49/s1600/EVALUAC+WONDER.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7jZ1JxA47uJtrSZ0PymWGpy5hrBYl4iiUHV1O8b6p4L4i0gxLo-GPXERTSfw84va9Cs8S1jLcE12PGvWPa9AvuZIU6gcAukHk1bhww2g3xRwBvEa6EP-6VFKNpje21QBGp_ZUVCxgSl49/s400/EVALUAC+WONDER.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;">En todo proceso, la evaluación es clave. Nuestros alumnos/as han sentido una gran responsabilidad llegado este momento y se han puesto en ocasiones en "la piel" de sus tutoras...</span><br />
<span style="font-size: large;">Algunos vídeos hechos por sus alumnos/as de la UB no se ajustaban al tema propuesto, y no entendían como esto era así si se les había dicho el tema.</span><br />
<span style="font-size: large;">Esto ha dado para conversaciones, en las que las tutoras contaban como en muchas ocasiones, ellas se sienten igual, cuando dicen las cosas muchas veces y nadie hace caso...</span><br />
<span style="font-size: large;">En el siguiente <a href="https://emimusi68.wixsite.com/evaluacion-wonder">enlace,</a> podéis ver los vídeos de las sesiones de evaluación. (Subiremos en breve los que faltan).</span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-69853852223368531732018-01-17T21:48:00.001+01:002018-01-17T21:48:37.260+01:00LA EVALUACIÓN, UN PROCESO Y UN RESULTADO<br />
Tras elaborar sus rúbricas de evaluación y unificar criterios, los alumnos y alumnas del proyecto Cooltureco han procedido a ver los vídeos de los alumnos universitarios de la Universidad de Barcelona, vídeos que debían versar sobre temas anteriormente propuestos por los alumnos de primaria, sus "tutores".<br />
Os dejamos el vídeo de los nervios y la emoción de hoy. Un broche de oro para un proyecto fantástico, no os perdáis las reflexiones finales.<br />
<br />
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/5URBdcFNSAY" width="560"></iframe>Miriam Leiróshttp://www.blogger.com/profile/03935459523873853347noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-57263570780298779892018-01-15T20:06:00.003+01:002018-01-15T21:05:59.871+01:00ALUMNOS PARTÍCIPES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN Estamos llegando al final del proyecto WonderUni, y como todo lo bueno se hace esperar , estamos ante la guinda del pastel.<br />
Recopilemos, el proyecto WonderUni comenzó pareciendo utópico, <b>niños de primaria debían ser "tutores" de producciones audivisuales hechas alumnos universitarios.</b> Estas producciones audiovisuales a su vez eran propuestas de dichos tutores. Los temas propuestos surgían a partir de la lectura del libro "La lección de August" , llevada al cine recientemente como Wonder. Dada la temática de la novela estos vídeos versarían sobre la prevención del bulling y aspectos relacionados, por lo que los alumnos de primaria sugirieron diversas situaciones con dificultades que habría que tratar si un alumno con cualquier problema ingresa como nuevo alumno a un centro.<br />
<br />
Durante el proceso, tutores y universitarios mantuvieron comunicación mediante los blogs, ahora llega el momento final, los tutores deben evaluar, ¿ y cómo harán tan ardua tarea?<br />
<br />
Todo este tiempo, los alumnos han ido trabajando el proceso de evaluación. La evaluación en su <b>proceso de formación</b> (lo que llamamos evaluación formativa) debe servir para ir mejorando el proceso de aprendizaje y/o producción, en este proceso como en la evaluación final ( tanto cuantitativa como cualitativa) la rúbrica supone un<b> instrumento de gran valor</b>, así que nuestros alumnos de quinto de primaria se dispusieron a crear sus rúbricas de evaluación.<br />
<br />
Hay que reconocer que el punto de partida era avanzado, pues conocían las rúbricas de antes, y tuvieron un primer contacto con la elaboración de rúbricas al elaborar un <a href="https://augustuni.blogspot.com.es/2017/10/creamos-un-amabiligrama-y-un.html">amabilimómetro</a>.<br />
En nuestras clases las referencias a las rúbricas son abundantes, así que, si íbamos a evaluar vídeos, conocíamos más o menos lo que tendríamos que evaluar, pero habría que definir bien los áspectos concretos y los parámetros.<br />
<br />
Hicimos una lluvia de ideas y tras un pequeño debate se concluyeron los siguientes aspectos relevantes para evaluar vídeos: localización e iluminación, sonido, fotografía, imagen y planos. Ahora tocaba determinar los parámetros en los que nos íbamos a mover.<br />
<br />
<br />
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/7WRMTuj5fYs" width="560"></iframe>
<br />
Ya con todos los conceptos claros, los alumnos por parejas comenzaron su proceso de creación de la rúbrica, la cual sería su instrumento de evaluación.<br />
<br />
En las siguientes fotografías podéis observar <b>el proceso de creación</b> y concreción de los ítems a evaluar de diferentes parejas:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPnJKfPKTMOFiJ5E3MDnr07sWmZazz8BWimuPmNYhFBNCJP868RoC2vIQTRI5x65haSXLnL2xUDE7-qi7TR73gwjSPvVgRuYbD3rm_iAbvkolqRdS3URa_YzUfPA4CcTN1kqWTjDbje2mF/s1600/ru%25CC%2581brica+en+sucio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPnJKfPKTMOFiJ5E3MDnr07sWmZazz8BWimuPmNYhFBNCJP868RoC2vIQTRI5x65haSXLnL2xUDE7-qi7TR73gwjSPvVgRuYbD3rm_iAbvkolqRdS3URa_YzUfPA4CcTN1kqWTjDbje2mF/s640/ru%25CC%2581brica+en+sucio.jpg" width="480" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEig5mQVNcaxUGlDRACCZ7t1TzM5l3vhxjgiVARUaT9dPePOi9tRJPNuLN9rdLCK0dukcYJ67FrNigLMpB1BLo_QN1064722Fv_jpZYK5iyRp1JDjB5lepHsWlkEnXmCAMtrV8CyTSl9qHuw/s1600/Captura+de+pantalla+2018-01-15+a+las+18.22.50.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="491" data-original-width="978" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEig5mQVNcaxUGlDRACCZ7t1TzM5l3vhxjgiVARUaT9dPePOi9tRJPNuLN9rdLCK0dukcYJ67FrNigLMpB1BLo_QN1064722Fv_jpZYK5iyRp1JDjB5lepHsWlkEnXmCAMtrV8CyTSl9qHuw/s640/Captura+de+pantalla+2018-01-15+a+las+18.22.50.png" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeRpHvD5bDedScz9_p0ZvbC16IUlh1C4wFQ_YGdJnIDm9St42eZarpYaNIii1Xrq2X1kTWNsE7sMtLSyGBcbqSf4Pf9CXv3BlJHWo0ds6Jrhvosy9XBnb1O9pAnXjzwhyphenhyphenmwI9-Z-IA63Pp/s1600/Captura+de+pantalla+2018-01-15+a+las+18.20.05.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="580" data-original-width="1383" height="268" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeRpHvD5bDedScz9_p0ZvbC16IUlh1C4wFQ_YGdJnIDm9St42eZarpYaNIii1Xrq2X1kTWNsE7sMtLSyGBcbqSf4Pf9CXv3BlJHWo0ds6Jrhvosy9XBnb1O9pAnXjzwhyphenhyphenmwI9-Z-IA63Pp/s640/Captura+de+pantalla+2018-01-15+a+las+18.20.05.png" width="640" /></a></div>
<br />
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<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjizAsczKtNYa8oxUMYjARbdxW4Hk4GvfHJdB5_Ki_OdtCaa6Pjxb3Rm5KVBecM3EIul-A0XHIxzweYgV2T8Deed77Z-qnNm1HatSoIppxOXAPOOHvtV-eRYxzgK570UItKNwrYx0EW08bf/s1600/Captura+de+pantalla+2018-01-15+a+las+18.18.31.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="745" data-original-width="1130" height="420" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjizAsczKtNYa8oxUMYjARbdxW4Hk4GvfHJdB5_Ki_OdtCaa6Pjxb3Rm5KVBecM3EIul-A0XHIxzweYgV2T8Deed77Z-qnNm1HatSoIppxOXAPOOHvtV-eRYxzgK570UItKNwrYx0EW08bf/s640/Captura+de+pantalla+2018-01-15+a+las+18.18.31.png" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Cuando tuvimos todas las rúbricas listas hicimos una puesta en común y fusionamos lo mejor de cada una para dar paso a <b>la rúbrica de evaluación, el importante instrumento que dará una nota fundamentada,</b> una evaluación cuantitativa y cualitativa.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Aquí tenéis la <b>rúbrica final:</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKUH24Qu7ei6pe-RV97M6_bikKpLzN7HmK_SFLpRHU2EwBD6X2BDp00Qstv9QoaUyfVija9mNG1lMLlrSkLhkCjab2IqFYns6U2ySjO5iCDIydPnrbR7LVabfTa3rS2CPFBLC-DXqWatue/s1600/Captura+de+pantalla+2018-01-15+a+las+18.25.26.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="774" data-original-width="1388" height="356" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKUH24Qu7ei6pe-RV97M6_bikKpLzN7HmK_SFLpRHU2EwBD6X2BDp00Qstv9QoaUyfVija9mNG1lMLlrSkLhkCjab2IqFYns6U2ySjO5iCDIydPnrbR7LVabfTa3rS2CPFBLC-DXqWatue/s640/Captura+de+pantalla+2018-01-15+a+las+18.25.26.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<br />
Los alumnos no solo evaluarán esta semana, sino que ahora son conscientes de la responsabilidad de evaluar y comprenden además, el proceso de evaluación : de dónde sale una nota. Han sido participes de un proceso y del resultado.<br />
<br />
<br />
Miriam y Nuria, proyecto Cooltureco.<br />
Miriam Leiróshttp://www.blogger.com/profile/03935459523873853347noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-33074193290093336862018-01-12T01:33:00.000+01:002018-01-12T01:33:35.352+01:00PRECEPTOS WONDER<span style="font-size: large;">Estrenamos el 2018 con August y un Soy porque somos. </span><br />
<span style="font-size: large;">El programa de radio de nuestro cole sigue alentando a nuestros compañeros a buscar nuevos preceptos. Otro nuevo precepto de un compañero de 5º en el siguiente </span><a href="http://radiofuencisla.blogspot.com.es/2018/01/radioactivos-programa-10.html#comment-form">ENLACE</a> . <span style="font-size: large;">(</span><span style="font-size: large;">minuto 7:25)</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2TP4uIunNH7heX3_jktRzZw5eWOF2CTYjdOM5P7MjmeZoQveS9ZTJdELNbvZ5Fq9e0dW63IMll4WkMmDnnlVNu79K7z524A8FK5TtQPVNZpJdqzVtpZlDxab2uzyf9PyY37bx6NQqll4/s1600/radio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="726" data-original-width="648" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2TP4uIunNH7heX3_jktRzZw5eWOF2CTYjdOM5P7MjmeZoQveS9ZTJdELNbvZ5Fq9e0dW63IMll4WkMmDnnlVNu79K7z524A8FK5TtQPVNZpJdqzVtpZlDxab2uzyf9PyY37bx6NQqll4/s320/radio.jpg" width="285" /></a></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-35132014635367837122018-01-10T22:21:00.000+01:002018-01-10T22:21:59.843+01:00Por si le sirve a alguien...<div style="text-align: justify;">
Me paso por este espacio a menudo, observando los progresos que vais haciendo unos y otros, ¡será un poco de añoranza por una de las mejores experiencias que he tenido como docente!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Se llamó <i><a href="https://uniblogmaniacos.blogspot.com.es/" target="_blank">Uniblogmaníacos</a></i> por el cruce de trabajo entre alumnado de la Universidad y los <i><a href="http://blogmaniacosunidos.blogspot.com.es/" target="_blank">Blogmaníacos</a></i>, que era como se llamaba a mis chicos y chicas desde que creamos el blog de aula. Surgió de un tuit. La profesora Mª del Mar Sánchez, de la universidad de Murcia, buscaba a alguien de primaria para la experiencia. Mercedes Ruiz, @londones, nos puso en contacto y empezamos una actividad conjunta a través de la red que nos llevó mucho más allá de lo que habíamos previsto.</div>
<div style="text-align: justify;">
Fue parecida a lo que vosotras/os estáis haciendo: propuesta de temas (que interesaban a los/as de primaria) para vídeos, elaboración de esos vídeos por los universitarios, y rúbricas de evaluación de los mismos por los de primaria.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Quizá el secreto sea no dar nada por sentado. Por ejemplo los temas propuestos para los vídeos fueron tan interesantes que las docentes fuimos las primeras sorprendidas. ¿Cómo que querían hablar sobre la religión en las aulas, el uso de uniformes, la distribución de actividades en los recreos, la agresividad en los deportes, la forma de poner exámenes...?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Quizá otro de los secretos sea no infravalorar a nuestro alumnado.¿Que pensábamos que esta iba a ser otra actividad más? Pues nos equivocamos de todas todas, porque la chiquillería sacó el armamento pesado y persiguieron literalmente a los estudiantes de Magisterio para que lograran en sus vídeos un trabajo de <b>Excelencia</b>, palabra que aplicaron a diestro y siniestro para hacerles ver que no esperaban menos de ellos/as. Ahora que los universitarios no se quedaron atrás, y presentaron trabajos sorprendentes por su creatividad y calidad técnica.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Difícil lo tuvimos para evaluar tal despliegue, Necesitamos que Mercedes viniera a nuestra clase y nos ayudara con las rúbricas, algo <i><a href="https://www.documaniatv.com/biografias/fito-fitipaldis-complicadamente-sencillo-video_709719e9d.html" target="_blank">complicadamente sencillo</a></i> que sirve para un roto y un descosido, y que mis pupilos y pupilas aplicaron a raja tabla...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhJOGRVG2C5kd1mzJ6xdGiQIN_8ROyGAn5Yz2vtDipeJN0VZOw6lZqRX9hcnLBbV83ogvKKn17_oQwIH_6qp3gc8P68WILt4tsXKNobmlWXlrPh1KNhvOPOOS67pevI7M5wLLZCATTTPc/s1600/RubJuan.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="765" data-original-width="1053" height="464" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhJOGRVG2C5kd1mzJ6xdGiQIN_8ROyGAn5Yz2vtDipeJN0VZOw6lZqRX9hcnLBbV83ogvKKn17_oQwIH_6qp3gc8P68WILt4tsXKNobmlWXlrPh1KNhvOPOOS67pevI7M5wLLZCATTTPc/s640/RubJuan.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Una de nuestras rúbricas de evaluación</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
...porque ellos y ellas fueron <i><b>Profes de Universidad</b></i>, como podéis ver en <b><a href="https://elpais.com/elpais/2014/12/07/escuelas_en_red/1417944600_141794.html" target="_blank">este artículo que nos dedicó <i>El País</i>.</a></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" data-original-height="472" data-original-width="1037" height="289" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-R0inJul9rhXFmd3L9gxAvR5D-vV_0a9FjnUdlvWeqvpyQ3JFGppuLQS9Ghaq9JV4OQGd0NO31oQy6RjfxuwajdzkAttwEKjZZ8QngDurHbkp0cNe1VdBYDP3rWhms1wQPUO0RJLZqkk/s640/profes.jpg" width="640" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Y lo fueron con todas las ganas, con todos los esfuerzos, con todo el respeto que el proyecto exigía, es más, yo diría que excedieron todas las previsiones... Porque, ¿quién iba a pensar que para colofón del trabajo, los universitarios iban a montar una Gala, cual la de los Oscar, con su cartel, sus presentadores en smoking, y a una hora de la noche nada frecuente para actividades lectivas de estudiantes? </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZYM6GIEVtiVqAyMXMLXcqzrHOQime1jgd7hyIt55IKs5yE2XGumS8h5MV64ZEcad_xAO7ypcqx1n6h9bCG9S69eJN0Lu7i_ZUrQin4dQNUgNubFTeeWflkK_sdqbH3Xz2nHgw5Km7VBE/s1600/cartel.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="850" data-original-width="600" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZYM6GIEVtiVqAyMXMLXcqzrHOQime1jgd7hyIt55IKs5yE2XGumS8h5MV64ZEcad_xAO7ypcqx1n6h9bCG9S69eJN0Lu7i_ZUrQin4dQNUgNubFTeeWflkK_sdqbH3Xz2nHgw5Km7VBE/s320/cartel.jpg" width="225" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Cartel de la Gala en la Universidad de Murcia<br />
<br /></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
Así que, por si le sirve a alguien, vaya por delante mi entusiasmo ante el trabajo que estáis desarrollando, más importante de lo que pueda parecer. ¡Seguro que después lo recordaréis con tanto cariño como yo! Cuando se pone ilusión y alma en lo que se hace, el premio viene rodado...</div>
<div style="text-align: justify;">
¡Enhorabuena y adelante!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Blogmaníacoshttp://www.blogger.com/profile/03782467406774495489noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-67000479171240668402017-12-20T10:37:00.001+01:002017-12-20T10:37:29.871+01:00"LA FORTUNA SONRÍE A LOS AUDACES"<div style="text-align: center;">
<div style="margin: 8px 0px 4px;">
<span style="font-size: large;">Trabajando el precepto del mes de diciembre "La fortuna sonríe a los audaces", ha surgido esta actividad que nuestros alumnos/as quieren realizar de forma conjunta con los estudiantes de la UB.</span><br />
<span style="font-size: large;">Han realizado unos comics que quieren que completen sus grupos correspondientes.</span><br />
<span style="font-size: large;">¿Os atrevéis?</span></div>
<iframe allowfullscreen="" allowtransparency="" frameborder="0" height="194" scrolling="no" src="//v.calameo.com/?bkcode=0019198691ac61bf8d929" style="margin: 0 auto;" width="300"></iframe><br />
<div style="margin: 4px 0px 8px;">
<br /></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-67883012156996311752017-12-17T22:18:00.002+01:002017-12-20T13:51:56.012+01:00"ELIGE SER AMABLE" ¡Es un contenido del currículum de primaria! #wonderuni<div style="text-align: center;">
<div style="margin: 8px 0px 4px;">
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=AWgLSlxOAt4">Wonder</a> es una película que nos está haciendo reflexionar al mundo educativo, tanto por su valor educativo como por la iniciativa <a href="https://wonderpeli.blogspot.com.es/?m=1">Wonder La Película</a> de Mercedes Ruíz etiquetado como <a href="https://twitter.com/search?q=%23soyxqsomos&src=tyah">#soyxqsomos</a> para hacer realidad la unión de <a href="https://twitter.com/search?q=%23cineyeducaci%C3%B3n&src=typd">#cineyeducación</a>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Obsevar cómo es posible que el cine se convierta, no sólo en motivo sino también en contenido de aprendizaje, es una realidad que desde hace años se persigue en foros y comunidades colaborativas como <a href="https://twitter.com/CeroenConducta0">"Cero en conducta"</a> donde también participa <a href="https://twitter.com/jhergony">@jhergony</a> </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En las aulas de la Universidad, poco a poco entra más realidad. Una realidad necesaria para colaborar en que la transformación de la sociedad del siglo XX sea una realidad antes de culminar el primer cuarto del siglo XXI. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Aprovechar contenidos informales para vincular aprendizajes y sociedad es , más que una necesidad, una obligación en la formación tanto humanística como científica ¿Podría alguien avalar que en las facultades de ingeniería se formara a los profesionales con contenidos, teorías y perspectivas del siglo pasado?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pues eso lo intentamos también en educación. Que utilicemos los recursos, lo medios , la tecnología y la perspectiva propia de nuestro tiempo para ofrecer una formación integral acorde con las necesidades de hoy y avanzar hacia las del mañana.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.calameo.com/books/005421704402a38cc43a2" style="text-align: center;" target="_blank">Elige Ser Amable #Miniproyectos #wonderuni</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
No ha sido fácil conseguir productos basados en Wonder que relacionaran de manera inequívoca la asignatura Planificación de la Acción Educativa y la temática Wonder. Dialogar sobre inclusión y sobre la necesidad de que los docentes seamos los primero conscientes de que todos somos únicos, y que la inclusión educativa es, más que un derecho, una columna esencial de la educación , que nunca debió estar en reivindicación porque es la esencia misma del acto educativo, fue un trabajo que realizamos de manera puntual aprovechando una dinámica de presentación a finales del mes de septiembre.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqwMs39G2o9WjY5BCxeSW4LIzUVb-OCion6L5KdeZCU9K6fbvAXQMQAu3oayqUiG-2EDG4eAY2zCIuZNNZ2ZkVUmLCKT_UlsNWTaR1aUTez1YfxT0K5WOs5VoH96H6a8NmL5jjUhnN63MM/s1600/IMG_20170919_230544.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="651" data-original-width="651" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqwMs39G2o9WjY5BCxeSW4LIzUVb-OCion6L5KdeZCU9K6fbvAXQMQAu3oayqUiG-2EDG4eAY2zCIuZNNZ2ZkVUmLCKT_UlsNWTaR1aUTez1YfxT0K5WOs5VoH96H6a8NmL5jjUhnN63MM/s320/IMG_20170919_230544.jpg" width="320" /></a></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span id="goog_641105429"></span><span id="goog_641105430"></span><br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Una vez introducido el libro tratamos de unirlo a las necesidades formativas de los alumnos en materia de conocer el currículum y de poseer herramientas para un diseño desde metodologías actuales.<br />
<br />
Realizar proyectos de aprendizaje, elaborar actividades basadas en las experiencias y estudiar el valor cultural de los contenidos, eran tres elementos que podían partir de la historia "Wonder". Igualmente, comprobar como "Elegir ser amable" era un contenido que formaba parte del currículum, fue una iniciativa que comenzamos. Todo el trabajo lo hemos desarrollado desde dinámicas cooperativas y agrupamientos en equipos de trabajo ( que son los que los alumnos mantienen durante todo el cuatrimestre).<br />
<br />
El proceso ha sido el siguiente:<br />
<br />
<ul>
<li>Elegir un "tema "Wonder.</li>
<li>Entresacar del currículum de 4º de primaria los contenidos relacionados con el "tema".</li>
<li>Relacionarlos con las áreas y los estándares de aprendizaje.</li>
<li>Proponer actividades integrales desde un esquema de metodología activa basado en <a href="http://www.jblasgarcia.com/2017/02/kolb-y-las-metodologias-activas.html">Kolb</a> y Bloom.</li>
<li>Realizarlo a modo de proyectos , donde le producto final debe ser visible y compartible.</li>
</ul>
<br />
<br />
Hoy compartimos aquí un trabajo que hemos realizado con alumnado de primer curso de grado primaria. De trata de una planificación simple, de alumnos que recién han comenzado su andadura formativa, y que apenas han tomado contacto con metodologías activas durante un par de meses y desde esa mirada es necesario analizarlo.<br />
<iframe allowfullscreen="" allowtransparency="" frameborder="0" height="450" scrolling="no" src="//v.calameo.com/?bkcode=005421704402a38cc43a2&mode=mini" style="margin: 0px auto; text-align: center;" width="720"></iframe></div>
</div>
<div style="margin: 4px 0px 8px;">
<div style="text-align: justify;">
El miércoles 20 finalizamos el cuatrimestre de la asignatura y utilizaremos Wonder también para la despedida de la asignatura, viendo la película y aprovechando para seguir ampliando la mirada inclusiva de un grupo de chicos y chicas ilusionados que serán los maestros y maestras de la mitad de este siglo XXI que tanto nos está motivando a cambios.</div>
<div style="text-align: justify;">
Prepararemos otra bonita sorpresa.</div>
</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-88279487067327359742017-12-14T13:45:00.000+01:002017-12-14T13:45:01.566+01:00¡ EMPEZAMOS A RUBRICAR!<br />
Los Cooltureco hemos estado trabajando muchos aspectos de la película, por supuesto el contenido, llevamos tres meses hablando de amabilidad, buen trato, del valor de las diferencias, etc y seguimos encantados con este proyecto. Sin embargo, no nos podemos olvidar de nuestro papel de "tutores" de los alumnos de la " Uni" y , tras haber estado analizando aspectos técnicos de la película "Wonder", nos hemos puesto manos a la obra con las rúbricas de evaluación.<br />
<br />
Tenemos que diseñar unas buenas rúbricas de evaluación porque hay que justificar de dónde sale un notable o un sobresaliente. Evaluar es una responsabilidad y debemos hacerlo de forma concienzuda. La rúbrica nos ofrece la posibilidad de saber qué es lo que se nos pide, y que nota obtendré si cuido esos aspectos. Nosotros estamos acostumbrados a usar rúbricas en expresión escrita, oral , etc, incluso hemos diseñando alguna, pero elaborar una rúbrica para un producto audiovisual hecho por estudiantes universitarios....¡eso son palabras mayores1<br />
<br />
Estamos en ello, hoy hemos hablado a nivel general de los elementos que vamos a tener en cuenta, y poco a poco vamos a ir concretando los niveles.<br />
Os dejamos un vídeo del proceso y alguna rúbrica que empieza a tomar forma ( todavía en proceso y en sucio)<br />
<iframe allow="encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" gesture="media" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/7WRMTuj5fYs" width="560"></iframe><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyrsQCJ1n3-hHq0ROzoqlnMyW7r3uejoglvxL48WRmIIOEVWn8oqgd5H4wp8KYz8WmP63h0wF_9LYS7N1fwXZ9vxMcuDf_FBZjhHPfcC6A59Dc26VoeYgLWsEGZpHj-pz-Eq29ZWn9H5zv/s1600/IMG-6571.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyrsQCJ1n3-hHq0ROzoqlnMyW7r3uejoglvxL48WRmIIOEVWn8oqgd5H4wp8KYz8WmP63h0wF_9LYS7N1fwXZ9vxMcuDf_FBZjhHPfcC6A59Dc26VoeYgLWsEGZpHj-pz-Eq29ZWn9H5zv/s640/IMG-6571.JPG" width="480" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7P9mP2gkoQOBVAh6NTngWu5_XodWQuraCBDADJcmfeGRCocadeybYw7A-OqukeOLJhYcOPt43qTG7JoGlsbq-dM8Gir-qqSmOEDrEDzjtsa48Hokfj7uOeg1cogd2PkfewiLUt-wmxIaI/s1600/IMG-6572.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7P9mP2gkoQOBVAh6NTngWu5_XodWQuraCBDADJcmfeGRCocadeybYw7A-OqukeOLJhYcOPt43qTG7JoGlsbq-dM8Gir-qqSmOEDrEDzjtsa48Hokfj7uOeg1cogd2PkfewiLUt-wmxIaI/s640/IMG-6572.JPG" width="480" /></a></div>
Miriam Y Nuria ( Proyecto Cooltureco)Miriam Leiróshttp://www.blogger.com/profile/03935459523873853347noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-23080655806961216012017-12-13T23:16:00.001+01:002017-12-13T23:16:06.780+01:00CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN SOCIAL DESDE #WONDERUNI CEIP FUENCISLA Y M1<span style="font-size: large;">Tras comenzar la lectura de "La lección de August" y comenzar las presentaciones entre los grupos (alumnos de primaria tutorizando a estudiantes de la UB) los alumnos/as de la Fuencisla asistieron a la Noche de cine y educación Wonder en Madrid.</span><br />
<span style="font-size: large;">Es ahora cuando ven que este proyecto del que forman parte es realidad y sale de las aulas, para realmente sensibilizar a la sociedad del valor de la inclusión y la aceptación del otro más allá de sus diferencias.</span><br />
<span style="font-size: large;">Para ello, crearon una lista inicial de temas sobre la que querían que los estudiantes de la UB trabajaran para comenzar su campaña de sensibilización.</span><br />
<span style="font-size: large;">De esta lista inicial, salieron las siguientes propuestas concretas que han comunicado a sus grupos de la UB M1 en sus blogs:</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">- El talento de August (dando un enfoque positivo a la diferencia)</span><br />
<span style="font-size: large;">- El menosprecio (sus compañeros no se quieren sentar con él, y en el patio lo marginan y le pegan)</span><br />
<span style="font-size: large;">- El apoyo de los compañeros al diferente (le defienden frente a otras clases que le miran mal y se meten con él).</span><br />
<span style="font-size: large;">- La inseguridad (como la que sintió August cuando se encontró con los "matones" en el bosque)</span><br />
<span style="font-size: large;">- La impotencia que se siente cuando otros te discriminan o agreden por ser diferente</span><br />
<span style="font-size: large;">- La soledad que se siente cuando nadie se quiere sentar contigo o nadie te invita a su cumpleaños.</span><br />
<span style="font-size: large;">- La tristeza que siente el diferente cuando no quieren jugar con él, se burlan y cuchichean a sus espaldas.</span><br />
<span style="font-size: large;">- La angustia y los nervios que se sienten cuando llegas nuevo al cole y sientes que todo el rato estás hablando de tí.</span><br />
<span style="font-size: large;">- La felicidad que se siente al llegar nuevo a un cole y hacer amigos nuevos.</span><br />
<span style="font-size: large;">- La traición (como la que sintió August al oir comentarios del que consideraba su amigo)</span><br />
<span style="font-size: large;">- La marginación (nadie quiere ser tu compañero en las excursiones ni sentarse contigo, nadie quiere estar en tu grupo de trabajo y en el recreo nadie quiere jugar a lo que tú propones)</span><br />
<span style="font-size: large;">- La soledad que se siente al salir del cole solo.</span><br />
<span style="font-size: large;">- La confusión (que puedes sentir al hacerte amigo de alguien que no te conviene, solo porque es el único que te habla).</span><br />
<span style="font-size: large;">- La felicidad que se siente cuando te aplauden (porque "todos merecemos una ovación al menos una vez en la vida")</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Como podéis ver, Wonder va a dar mucho de si...</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Nos espera mucho trabajo por delante pero seguro, merece la pena.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Cine y educación de la mano para un mundo mejor.</span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-37104880933729774342017-12-13T10:37:00.002+01:002017-12-13T12:13:08.044+01:00Campaña de sensibilización social en marcha para #wonderuni desde Cooltureco y M2<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #666666; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , sans-serif; font-size: 13px;">Después del proceso de comunicación y feedback entre alumnos de la Universidad de Barcelona y los Cooltureco de Pontevedra a través de los blogs, !Ya tenemos listado oficial de temas para la realización de la campaña de sensibilización social! </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #666666; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , sans-serif; font-size: 13px;">Ahora, queremos ver que puede salir de todo este enjambre de ideas y emociones que corretean por las aulas en relación con August...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px;" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #666666; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , sans-serif; font-size: 13px;">Justo en estos momentos, cada uno de los grupos mixtos están en pleno desarrollo de cada uno de los videos de sensibilización social. ¿Cuales serán los resultados finales?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px;" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #666666; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , sans-serif; font-size: 13px;">En esta lista, se pueden apreciar como todos los temas están enmarcados dentro del tema de acoso escolar y la prevención de la misma. He aquí la lista definitiva:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ul style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: justify;">La re-afirmación de la diferencia: ser diferente no es ser peor. </li>
</ul>
<ul style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: justify;">Formar e informar a las familias de nuestras diferencias. </li>
</ul>
<ul style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: justify;">Ayudar al establecimiento de vínculos afectivos: la relación de amistad.</li>
</ul>
<ul style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: justify;">Prevención de la exclusión y el bullyng. </li>
</ul>
<ul style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: justify;">La exclusión a través de las experiencias vividas por August a partir de un objeto conocido por todos. </li>
</ul>
<ul style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: justify;">La diversidad funcional en las aulas. </li>
</ul>
<ul style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: justify;">La llegada de un nuevo alumno a las aulas y su recibimiento. </li>
</ul>
<ul style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: justify;">La tartamudez.</li>
</ul>
<iframe allow="encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" gesture="media" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Ob7fPOzbmzE" width="560"></iframe>
Carlos Monterohttp://www.blogger.com/profile/08635949786460496744noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-15483181670091373632017-11-29T17:52:00.000+01:002017-11-29T18:46:15.463+01:00ANÁLISIS AUDIVISUAL EN EL AULA, PREPARÁNDONOS PARA UN PREESTRENO <br />
Los Cooltureco estamos nerviosos y ansiosos por tener el privilegio de asistir a un preestreno, ¡un preestreno nada más y nada menos!. Somos conscientes de esa suerte y no queremos desaprovechar ni un minuto de ese momento, así que nos preparamos:<br />
<br />
1. Repasamos las normas de comportamiento, somos muchos conviviendo en sociedad y debemos cumplir las normas para respetarnos unos a otros. Al igual que en el aula somos muy respetuosos con el turno de palabra, porque todos queremos aportar y que se nos escuche, repasamos normas para ir al cine: no molestar a los espectadores que nos rodean, no hacer ruidos que impidan la escucha, etc.<br />
<br />
2. Aprovechamos la ocasión para aprender: lengua, tecnología, etc; el aprendizaje empieza en el aula y sigue en el cine, así que....<br />
<br />
Con el material "FICHA PARA EL VISIONADO DE UNA PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL", repasamos lo que hemos aprendido y revisamos los temas a los que debemos estar atentos.<br />
Estamos ansiosos de ver a August y sus amigos, ansiosos de poner caras, y ansiosos de seguir aprendiendo con ellos; hemos aprendido muchos valores y actitudes, ahora entramos de lleno en la peli, así que empezamos por el análisis de una escena del trailer, lo demás vendrá después, tras el visionado de la película.<br />
<br />
Os dejamos nuestras fichas de trabajo y la clase de hoy analizando una escena.<br />
<br />
<br />
<ul>
<li><b><span style="font-size: large;">LA ESCENA:</span></b></li>
</ul>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYNVJYyCYTKHAC-6NSJkC7lHU3EtX-5DraqXI9THSdg0fvgEL7_fkNGQqAhbgPHT2eTMksKlQPGrkIpRTr_iqxA9n78n71FDcfsrqxh4FAyKyE9elPIxM3E659LChxz7Zfx9JANr1NhhIf/s1600/Captura+de+pantalla+2017-11-29+a+las+17.41.13.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="511" data-original-width="1352" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYNVJYyCYTKHAC-6NSJkC7lHU3EtX-5DraqXI9THSdg0fvgEL7_fkNGQqAhbgPHT2eTMksKlQPGrkIpRTr_iqxA9n78n71FDcfsrqxh4FAyKyE9elPIxM3E659LChxz7Zfx9JANr1NhhIf/s640/Captura+de+pantalla+2017-11-29+a+las+17.41.13.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<ul>
<li><b><span style="font-size: large;">LA CLASE DE HOY:</span></b></li>
</ul>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/kxDR8rrOGbk" width="560"></iframe><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<li style="text-align: left;"><b><span style="font-size: large;">FICHAS DE TRABAJO SOBRE LA PELÍCULA:</span></b></li>
<br />
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="714" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/gME8PoC0jCNoaD" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="668"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/miriamleiros/ficha-para-el-visionado-de-una-pelicula-o-cortometraje" target="_blank" title="Ficha para el visionado de una película o cortometraje">Ficha para el visionado de una película o cortometraje</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/miriamleiros" target="_blank">Miriam Leiros</a></strong> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Los Cooltureco, un proyecto de Miriam y Nuria.<br />
<br /></div>
Miriam Leiróshttp://www.blogger.com/profile/03935459523873853347noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-46357589165687012592017-11-26T20:06:00.002+01:002017-11-26T20:06:52.439+01:00Ser protagonistas de un estudio de caso #wonderuni #soyxqsomos<div style="text-align: justify;">
En el proyecto #wonderuni, <a href="https://augustuni.blogspot.com.es/">https://augustuni.blogspot.com.es/</a> hemos querido poner en valor la importancia de la investigación en acción documentando un estudio de campo con los actores principales. Es un modelo de investigación participante.</div>
<div style="text-align: justify;">
El proyecto pone en relación a los alumnos de una facultad con alumnos de otros niveles educativos, de cada facultad y cada centro educativo que participa actualmente o que puede participar, en este curso escolar, en cualquier otro momento.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Los antecedente están documentados <a href="https://es.scribd.com/document/354305227/Tesis-de-Mercedes-Ruiz-Casas" target="_blank">en una tesis doctoral </a>y en un artículo científico. </b></span></div>
En este blog se recogen los diversos procesos seguidos para el desarrollo de un proceso metodologicamente transferible.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://uniblogmaniacos.blogspot.com.es/" target="_blank"><img border="0" data-original-height="883" data-original-width="1156" height="244" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEictOOif7pfFiQ7jF_Wb2bTkjbIZxgsBL7NQbprFCgl80PsCouhd131x-0hyIxjGx6rboYlTfF3fhFAyEw8Rj6kd_aMXdofoE34I9X4XN1kzjbdYYUHBx0NqydaC-cJPlKSJaJoLb-Sid0/s320/Uniblog.png" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://uniblogmaniacos.blogspot.com.es/">http://uniblogmaniacos.blogspot.com.es/</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>En la primera fase</b> se han ido presentando, los alumnos y alumnas, con herramientas que tienen como base de operabilidad la tecnología de la información y la comunicación.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En esa fase, se ha realizado una vista a la Universidad de Barcelona para poner en escenario 1.0 <b>otras maneras de ir comprendiendo el relato de empoderamiento horizontal</b> que supone pasar de ser consumidor de tecnologías de la información y de la comunicación a ser creadores de acciones que, utilizando esas tecnologías, introduzcan elementos de reflexión y sensibilización social sobre la inclusión como una base fundamental para la construcción de una sociedad más solidaria y democrática.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>El siguiente paso </b>esta siendo <b>la detección pro parte de los alumnos de los centros educativos de esas situaciones que no son incluyentes y que ellos observan</b>, a diario, en cualquier espacio o en tiempos en la dilatada convivencia escolar y en la construcción de las relaciones de amistad en los centros educativos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Los alumnos universitarios ahora tendrán que pasar al análisis de esas situaciones para diseñar su material audiovisual que concluya en una campaña de sensibilización social, con tono positivo, y que comunique adecuadamente ese mensaje en los centros educativos. Para ello, contarán con la guía y tutoría de los alumnos de los centros que están colaborando en este proyecto #wonderuni.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Si el diseño será un producto audiovisual</b>, nada mejor que <b>acudir, todos juntos,</b> cada uno en su ciudad,<b> a ese preestreno de una película</b> que está haciendo su campaña previa en las televisiones y medios ofreciendo, por tanto, un modelo para investigar y para tomar datos.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Como dice la doctora Helen Simons en su libro <i>Estudio de caso: Teoría y práctica </i>" Nos importa conocer el "¿quién son ellos? ¿quiénes somos nosotros? ¿a quién le pertenecen los datos?..."</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">El doctor Robert Stake en su libro <i>Investigación con estudio de caso </i>nos dice " El estudio de casos es el estudio de la particularidad y de la complejidad de un caso singular, para llegar a comprender su actividad en circunstancias importantes"</span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3JBSqkb1Z0vMsv0TcyHW4MsZGnrQwfOMnK4J20KX0c5gAZ6aZYlmcfS7y9EgU1EQqLVKiWzJlYe7Vr8CUmL4PlSe1cNt6UHSPWQT-fib8RphEVrkPWcUVlqwfXxjw0TvprI10WrA3JzA/s1600/cartel.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="747" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3JBSqkb1Z0vMsv0TcyHW4MsZGnrQwfOMnK4J20KX0c5gAZ6aZYlmcfS7y9EgU1EQqLVKiWzJlYe7Vr8CUmL4PlSe1cNt6UHSPWQT-fib8RphEVrkPWcUVlqwfXxjw0TvprI10WrA3JzA/s320/cartel.jpg" width="221" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Una película, un libro, ambos con amplia difusión mundial, con estrenos muy próximos en Estados Unidos, Inglaterra y España... ¿es una circunstancia importante para convertirla en un estudio de caso de investigación en acción que enriquezca los escenarios educativos inclusivos?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
- Simons, H. (2011) El estudio de caso: teoría y práctica. Madrid Ed Morata<br />
<div>
<div style="text-align: justify;">
-Stake, R.E. (2010) Investigación con estudio de casos (5ª edición) Madrid. Ediciones Morata.</div>
</div>
Mercedes R.http://www.blogger.com/profile/02548542804273962624noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-89494648979763212092017-11-16T23:49:00.000+01:002017-11-16T23:49:03.568+01:00LA RADIO DEL COLE "RADIO FUENCISLA" APUESTA POR LOS PRECEPTOS<span style="font-size: large;">Seguimos otra semana más apostando por los preceptos al modo "Wonder".</span><br />
<span style="font-size: large;">Cada semana retamos desde el equipo de radio a los compañeros/as del cole a que nos traigan uno nuevo.</span><br />
<span style="font-size: large;">¡No os perdáis el programa en este <a href="http://radiofuencisla.blogspot.com.es/2017/11/radioactivos-programa-5.html">enlace!.</a></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDy4HOeEKYOybkGUavD8i9-gMfp5ykrtz8zqEDQP6dgefpKYohhOdB7671kJyVALFSfPA0USD3c7Gwrpy4zHFESANtbRBfGsJAEFG8foUuzcmsccdXmDG2OWPaGONJ4EJxXCfqMG4QtxkJ/s1600/radio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="726" data-original-width="648" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDy4HOeEKYOybkGUavD8i9-gMfp5ykrtz8zqEDQP6dgefpKYohhOdB7671kJyVALFSfPA0USD3c7Gwrpy4zHFESANtbRBfGsJAEFG8foUuzcmsccdXmDG2OWPaGONJ4EJxXCfqMG4QtxkJ/s320/radio.jpg" width="285" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-55711459064421335652017-11-15T00:22:00.002+01:002017-11-15T00:22:22.825+01:00¡NOS VAMOS AL CINE!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;">Hoy hemos empezado a preparar nuestros carteles para la promo del pre-estreno de Wonder.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi21-sn8zwCMWsE5nS3Rk0wey0ffYqADlPYpDLS5dYt3n-gW0pmyjUjCkr1T9Z5VAZTm3R5VOV55mHXO86M48ScNxOK7zkra2r_Metx0Y1ebW_C7g6HNK3X9Rr1hM4E7ABNPXJdIlRzMAyS/s1600/IMG_0270.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi21-sn8zwCMWsE5nS3Rk0wey0ffYqADlPYpDLS5dYt3n-gW0pmyjUjCkr1T9Z5VAZTm3R5VOV55mHXO86M48ScNxOK7zkra2r_Metx0Y1ebW_C7g6HNK3X9Rr1hM4E7ABNPXJdIlRzMAyS/s400/IMG_0270.JPG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;">Estamos felices de poder asistir, aunque sabemos que nuestros alumnos de la Uni de Barcelona nos acompañaréis desde la distancia...</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnjYEOpxkCpqUgYbSI3M-gBa5Yx0us1rRKHgc9OfNUI8W6t4FOl2hh-jpCanZktDTsvVXDoOjCi0MmLumL1kCpeWfeA627osiA4eYgszJuSPnNJ3kK2vmQawjsyx0T8M1UjbFwBRCiPDZJ/s1600/IMG_0272.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnjYEOpxkCpqUgYbSI3M-gBa5Yx0us1rRKHgc9OfNUI8W6t4FOl2hh-jpCanZktDTsvVXDoOjCi0MmLumL1kCpeWfeA627osiA4eYgszJuSPnNJ3kK2vmQawjsyx0T8M1UjbFwBRCiPDZJ/s400/IMG_0272.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKuzqpfXTr-i49Nee_7cLqDSPlpelBRyiKTKAyRJqjuWFuYW_d-O0a3rwLXSZ4rUjebg9zRgFzp3XbYCT7KWMugZYJBxzZsPgis9wuVxUkHWEaf0epNSGm91UG0saYa3jC9X80gfMasWAJ/s1600/IMG_0273.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKuzqpfXTr-i49Nee_7cLqDSPlpelBRyiKTKAyRJqjuWFuYW_d-O0a3rwLXSZ4rUjebg9zRgFzp3XbYCT7KWMugZYJBxzZsPgis9wuVxUkHWEaf0epNSGm91UG0saYa3jC9X80gfMasWAJ/s400/IMG_0273.JPG" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;">Se nos hace extraño lla-</span><br />
<span style="font-size: large;">maros alumnos...</span><br />
<span style="font-size: large;">Estamos aprendiendo tanto con la lectura de "La lección de August" y este proyecto, que hasta estamos dándonos cuenta que, a veces, los roles se pueden cambiar... </span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNRSSLsQNN4qK9TxxAWVbPFx0E-Zqn17B79ALCCfp4c0RNmcMPMxo4GNkprvZZScxpqaUl8AUD31XYFsEwhWdwZvjn_kYbPU0xZFSKRIF5WRC99Y0OiCI2yoW3V0HhzC7QIwzzds2OswCf/s1600/CARTELCINE.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNRSSLsQNN4qK9TxxAWVbPFx0E-Zqn17B79ALCCfp4c0RNmcMPMxo4GNkprvZZScxpqaUl8AUD31XYFsEwhWdwZvjn_kYbPU0xZFSKRIF5WRC99Y0OiCI2yoW3V0HhzC7QIwzzds2OswCf/s400/CARTELCINE.jpg" width="400" /></a></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-23932223339199792182017-11-09T17:30:00.002+01:002017-11-26T09:33:47.330+01:00PROPUESTAS DE ACOGIMIENTO AL CENTRO #wonderuni<div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: verdana, sans-serif; font-size: large;">
Tras el primer acercamiento vía e-mail, el proyecto Wonderuni nos pareció ya una realidad concreta. Nuestros alumnos y alumnas de educación primaria recibían los mensajes de los alumnos del grado de educación social de la Universidad de Barcelona y comprendieron la responsabilidad que se les encomendaba.</div>
<div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: verdana, sans-serif; font-size: large;">
Durante la lectura de <b>La lección de August </b> son muchas las veces en que nos tomamos un tiempo para hablar sobre un hecho o frase determinada. Generalmente, se habla de las situaciones de "bulling", de la falta de tacto y de la discriminación. </div>
<div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: verdana, sans-serif; font-size: large;">
Nuestros "Coolturecos" han asumido ese papel de tutores de sus alumnos/as universitarios/as del grado de educación social de Barcelona y tras una lluvia de ideas han sacado a la luz una serie de temas que se han ido tratando durante la lectura del libro, ideas que han ido surgiendo y que han fomentado el debate en gran grupo sobre cómo debe ser LA ESCUELA ACOGEDORA QUE SOÑAMOS.</div>
<div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: verdana, sans-serif; font-size: large;">
<br />
Las profes los hemos englobado en dos tipos de propuestas:<br />
<br />
<ul>
<li><b>PROPUESTAS CONCRETAS RELACIONADAS CON:</b></li>
</ul>
</div>
<div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: verdana, sans-serif; font-size: large;">
-La llegada a un centro educativo, ¿cómo recibo " al nuevo/a"? : organización de la bienvenida, de las clases, del patio ¿quién juega con él o ella?, ¿puede jugar a todo o hay que plantear nuevos juegos? </div>
<div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: verdana, sans-serif; font-size: large;">
y del momento de comedor, ¿es autosuficiente?, ¿está acompañado?...</div>
<div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: verdana, sans-serif; font-size: large;">
<br /></div>
<div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: verdana, sans-serif; font-size: large;">
-Prevenir y reducir la exclusión (" la peste" en el libro): bullying__ El comportamiento de los estudiantes delante de adultos y entre iguales suele diferir, hay que prever y prevenir todas las situaciones.</div>
<div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: verdana, sans-serif; font-size: large;">
<br /></div>
<div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: verdana, sans-serif; font-size: large;">
-Empoderar al alumnado desfavorecido: poner en valor sus virtudes frente a sus defectos o hándicaps.</div>
<div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: verdana, sans-serif; font-size: large;">
<br /></div>
<div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: verdana, sans-serif; font-size: large;">
-Ayudar al establecimiento de vínculos afectivos: la relación de amistad.</div>
<div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: verdana, sans-serif; font-size: large;">
<br /></div>
<div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: verdana, sans-serif; font-size: large;">
-Reafirmación de la diferencia: ser distinto no es ser peor.</div>
<div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: verdana, sans-serif; font-size: large;">
<br /></div>
<div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: verdana, sans-serif; font-size: large;">
-Reafirmación de la opinión propia: hacer frente al gran grupo, no dejarse influenciar ( Ej: Summer)</div>
<div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: verdana, sans-serif; font-size: large;">
<br /></div>
<div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: verdana, sans-serif; font-size: large;">
<ul>
<li><b>PROPUESTAS PARA TRABAJAR CON LAS FAMILIAS:</b></li>
</ul>
</div>
<div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: verdana, sans-serif; font-size: large;">
-Informar y formar a las familias de las deficiencias y diferencias entre alumnos.</div>
<div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: verdana, sans-serif; font-size: large;">
-Padres y madres: importancia de la familia como agente transmisor de valores.<br />
<br />
<div class="gmail_default">
<ul>
<li><b>OTRAS PROPUESTAS MÁS GENERALES:</b></li>
</ul>
</div>
<div class="gmail_default">
-Promover una mayor sensibilización hacia las diferencias: aceptación y reconocimiento de las mismas como un factor enriquecedor.</div>
<div class="gmail_default">
-Ahondar en el autoconocimiento: reacciones frecuentes cuando conocemos a alguien diferente. Cómo sentimos, cómo actuamos y cómo deberíamos hacerlo.</div>
<div class="gmail_default">
-Fomentar el autocontrol y empatía. Conductas alternativas. Sentimos, pensamos, actuamos.</div>
<div class="m_2628753230830004266gmail-yj6qo m_2628753230830004266gmail-ajU">
<div class="m_2628753230830004266gmail-ajR" id="m_2628753230830004266gmail-:22j">
<img class="m_2628753230830004266gmail-ajT CToWUd" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgw2I4KT-JIYjd3-CG8QFV4JDNNdPamVD7vTM2sAlYUnEomVsN1aPLQPgtbQw71XW5L6dPbGGsn7Jy1-eHK4TqPjcYq6BqRgMSyAGjut3VURMndpiVEbqrkvaun0bOBNBJCZ4b1c63krkSEKyRKBtkadjoDW95m5OoTJ0mu=s0-d-e1-ft" /></div>
</div>
</div>
<div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: verdana, sans-serif; font-size: large;">
Más adelante, iremos introduciendo temas concretos relacionados con estos aspectos. Esperamos poner nuestro grano de arena para acercar la realidad de las escuelas a la formación universitaria.</div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.8px;"> Miriam y Nuria (profes del proyecto Cooltureco)</span>Miriam Leiróshttp://www.blogger.com/profile/03935459523873853347noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-82868578853356347602017-10-25T12:20:00.001+02:002017-10-25T12:20:21.005+02:00SITUACIONES LOS PRIMEROS DÍAS DE COLE<span style="font-size: large;">Hemos estado elaborando una lista de posibles situaciones en las que August o cualquier otro niño/a se puede encontrar los primeros días de colegio:</span><br />
<span style="font-size: large;">- Un alumno/a se mete con su aspecto físico</span><br />
<span style="font-size: large;">-El profesor les pide hacer grupos de 2 y él se queda solo.</span><br />
<span style="font-size: large;">-Una chica se enamora de él.</span><br />
<span style="font-size: large;">-Se hace amigo de Jack Will</span><br />
<span style="font-size: large;">-Se hace popular entre los compañeros porque sabe tocar un instrumento diferente</span><br />
<span style="font-size: large;">-Es el más inteligente de la clase.</span><br />
<span style="font-size: large;">-Los profesores le felicitan por su trabajo.</span><br />
<span style="font-size: large;">-Se meten con él porque es el preferido de los profes.</span><br />
<span style="font-size: large;">-Se enfrenta a sus miedos.</span><br />
<span style="font-size: large;">-Su grupo de clase le protege.</span><br />
<span style="font-size: large;">-Le encierran en el baño.</span><br />
<span style="font-size: large;">-Cada día en el recreo le insultan y le quitan el almuerzo.</span><br />
<span style="font-size: large;">-En el comedor le tiran comida.</span><br />
<span style="font-size: large;">-Le hacen la zancadilla.</span><br />
<span style="font-size: large;">-Se meten con él por la forma de su pelo.</span><br />
<span style="font-size: large;">-Le apartan en el patio y se queda solo.</span><br />
<span style="font-size: large;">-Le "frien" a preguntas.</span><br />
<span style="font-size: large;">-Se burlan de él.</span><br />
<span style="font-size: large;">...</span><br />
<span style="font-size: large;">A partir de estas situaciones, saldrán los temas que propondremos a los alumnos/as de Anna Forés (nuestros grupos de universitarios) para que trabajen sobre ellos.</span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-83625173682606327342017-10-05T17:37:00.000+02:002017-11-09T17:12:19.493+01:00CREAMOS UN AMABILIGRAMA Y UN AMABILIMÓMETRO<br />
<br />
<span style="font-size: large;"> Hace poco publiqué en el blog del proyecto colaborativo #soyxqsomos un post titulado <a href="https://wonderpeli.blogspot.com.es/2017/09/evaluacion-no-calificativa.html"> "evaluación no calificativa"</a>, contaba el proceso que llevo a cabo con mis estudiantes para evaluarlos y para que entiendan ese proceso y sean participes, es decir, para que la evaluación sirva para mejorar su trayectoria no simplemente para poner una nota. Pues bien, la siguiente fase que llevo a cabo es la de construir una rúbrica con ellos, que puede ser de casi cualquier cosa, en este caso hemos creado una rúbrica para evaluar el grado de amabilidad de los compañeros de colegio de August, los ítems salieron de una lluvia de ideas en torno al tema. La rúbrica es muy sencilla, pero es el primer paso para que entiendan rúbricas más elaboradas. Después con los datos elaboramos el gráfico de resultados.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"> Os dejo los productos finales y, por supuesto, el vídeo del proceso.</span><br />
<br />
<span style="color: blue; font-size: x-large;"><b>AMABILIMÓMETRO</b></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMItHZMTHQjIPbl5O3AwDxcluKb-nK4hRV33lRH8EJ6zIL5pajgxBbtirXPinXN0kTlrYjtW1o7RI8nJwiVgNGuXWkJ6CVLRNNo9gElkOibD6JVUC_-KeY8zTBFhwIJ9p9oC3LvdKEHQFd/s1600/amabilimometro.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="319" data-original-width="685" height="298" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMItHZMTHQjIPbl5O3AwDxcluKb-nK4hRV33lRH8EJ6zIL5pajgxBbtirXPinXN0kTlrYjtW1o7RI8nJwiVgNGuXWkJ6CVLRNNo9gElkOibD6JVUC_-KeY8zTBFhwIJ9p9oC3LvdKEHQFd/s640/amabilimometro.png" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<b><span style="color: blue; font-size: x-large;">AMABILIGRAMA</span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHoeRgOP1Q824h9Q9YNRhyphenhyphenzo7dAzN0oFEou4eUGp-b8A7ZCrCmVlRWQUpWDuG4lHK2fHwOqZmxDlrYA7bqc-rG7hcp1KVikZPb8KoqGmk5Zn4PU28Ibz15JJLnggaazb5VvyZgBPQUO-mn/s1600/AMABILIGRAMA.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="312" data-original-width="456" height="436" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHoeRgOP1Q824h9Q9YNRhyphenhyphenzo7dAzN0oFEou4eUGp-b8A7ZCrCmVlRWQUpWDuG4lHK2fHwOqZmxDlrYA7bqc-rG7hcp1KVikZPb8KoqGmk5Zn4PU28Ibz15JJLnggaazb5VvyZgBPQUO-mn/s640/AMABILIGRAMA.png" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/YSvFJwvXKRc" width="560"></iframe>Miriam Leiróshttp://www.blogger.com/profile/03935459523873853347noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-73205482972473665222017-10-04T14:51:00.002+02:002017-10-06T10:03:09.125+02:00¿QUÉ CONSEJO LE DARÍAS A AUGUST EL PRIMER DÍA DE COLE?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;">Nuestros chicos y chicas, han escrito cartas a August para darles algunos consejos para que su primer día de cole vaya como la seda...</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;">Os dejamos algunas de las cartas que le han escrito.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5ljm0cjl6M5q_mWOixEIuRByCK4kDxorkVTNDJBG2qGsEBecokValg1BEpV7qvh4_fFeTL4Dlvvzc4YVUsLpOD0XYJkOyhaAIZVb5OKDyIYXl11HgPIZdHnSeWXwKJgFZuKdwZ1lr4k5o/s1600/SC353+Metro17100608320_0005.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5ljm0cjl6M5q_mWOixEIuRByCK4kDxorkVTNDJBG2qGsEBecokValg1BEpV7qvh4_fFeTL4Dlvvzc4YVUsLpOD0XYJkOyhaAIZVb5OKDyIYXl11HgPIZdHnSeWXwKJgFZuKdwZ1lr4k5o/s640/SC353+Metro17100608320_0005.jpg" width="452" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOVs5Jsdx0DtqjxKLCtSt12dudem3jjPFWtREgNY4b_u7RyP8i6tYFdc_7npO_l76E1R3AL1JaTkMzgIr1BXVQ-Tsl9WdAZXu1Xc1Jao5FAP1xjy5bVrGX1VRASUxWiz_5-FoiU9yPqbsF/s1600/SC353+Metro17100608320_0004+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOVs5Jsdx0DtqjxKLCtSt12dudem3jjPFWtREgNY4b_u7RyP8i6tYFdc_7npO_l76E1R3AL1JaTkMzgIr1BXVQ-Tsl9WdAZXu1Xc1Jao5FAP1xjy5bVrGX1VRASUxWiz_5-FoiU9yPqbsF/s640/SC353+Metro17100608320_0004+%25281%2529.jpg" width="452" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzOXPXVdTSbaR2tpjGO0wth0ncU4LyupcgatgQ3u8UahTRX6cZpj2U1oEhAHsYmW8X8R6CByLWA4KFMrdM1UeR_Frmj03bkkObLZitgvbiNf2WzigV0qfDzA5a3gPZ_sh_4l8T1SzozXjG/s1600/SC353+Metro17100608320_0003.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzOXPXVdTSbaR2tpjGO0wth0ncU4LyupcgatgQ3u8UahTRX6cZpj2U1oEhAHsYmW8X8R6CByLWA4KFMrdM1UeR_Frmj03bkkObLZitgvbiNf2WzigV0qfDzA5a3gPZ_sh_4l8T1SzozXjG/s640/SC353+Metro17100608320_0003.jpg" width="452" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyyjfP9WrkdvR5_RZzi1-d5Os4Z7Kzr45SaL2APGuNlw5jglPRrqtPzlivDCRhxGC71xtUyWK2u9GwnendDinYq4EZQ3MpC_EMFzG64-hv365vQUG7vxaQJnGiWM9ozMHos-1-v7tNQ-dP/s1600/SC353+Metro17100413330_0001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyyjfP9WrkdvR5_RZzi1-d5Os4Z7Kzr45SaL2APGuNlw5jglPRrqtPzlivDCRhxGC71xtUyWK2u9GwnendDinYq4EZQ3MpC_EMFzG64-hv365vQUG7vxaQJnGiWM9ozMHos-1-v7tNQ-dP/s640/SC353+Metro17100413330_0001.jpg" width="452" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsZnDDArpJnpq9sLfUkQbRyeH5NSK3AZl6uTkbKmvtd8XkrrwubkZ2seUb01v5m3Ao7muQzmZDH-ZUmiC87jpreHQXnAWaSXxOMx2otkQoB0o6aqmTQRu4J67unKO2eBn2kVAB0uya2QOu/s1600/SC353+Metro17100413330_0002.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsZnDDArpJnpq9sLfUkQbRyeH5NSK3AZl6uTkbKmvtd8XkrrwubkZ2seUb01v5m3Ao7muQzmZDH-ZUmiC87jpreHQXnAWaSXxOMx2otkQoB0o6aqmTQRu4J67unKO2eBn2kVAB0uya2QOu/s640/SC353+Metro17100413330_0002.jpg" width="452" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdOQRb3JiWsz1gnULYymuoxgMmE0Gnopk_wzBBZ_TFrY_AsKGj8dO1pXz3M7OKCcCi6erEwB_HqjN_4cw4U3slbmrc7abHkyemMs48UXc4L-tzq9SvRK3u15XNO5B4v4QgzAJVez9bwpts/s1600/SC353+Metro17100413330_0003.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdOQRb3JiWsz1gnULYymuoxgMmE0Gnopk_wzBBZ_TFrY_AsKGj8dO1pXz3M7OKCcCi6erEwB_HqjN_4cw4U3slbmrc7abHkyemMs48UXc4L-tzq9SvRK3u15XNO5B4v4QgzAJVez9bwpts/s640/SC353+Metro17100413330_0003.jpg" width="452" /></a></div>
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<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-11623575954514664872017-10-04T13:54:00.002+02:002017-10-04T13:54:41.342+02:00Se siguen sumando a #wonderuni<blockquote class="twitter-tweet" data-lang="es">
<div dir="ltr" lang="es">
Hoy breve actividad en asignatura Diversidad Funcional <a href="https://twitter.com/hashtag/diversitatFPT?src=hash&ref_src=twsrc%5Etfw">#diversitatFPT</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/sharediversitas?src=hash&ref_src=twsrc%5Etfw">#sharediversitas</a> Nos sumamos a red <a href="https://twitter.com/hashtag/wonderuni?src=hash&ref_src=twsrc%5Etfw">#wonderuni</a> <a href="https://t.co/HvvcQsDOg4">https://t.co/HvvcQsDOg4</a></div>
— Oscar Martínez (@oscar_m) <a href="https://twitter.com/oscar_m/status/911146535378878464?ref_src=twsrc%5Etfw">22 de septiembre de 2017</a></blockquote>
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>Mercedes R.http://www.blogger.com/profile/02548542804273962624noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-11842454210180661942017-09-22T10:44:00.000+02:002017-09-22T10:45:37.892+02:00TOMAMOS CONCIENCIA DE CÓMO SOMOS<div style="display: block; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px;">
<span style="font-size: large;">Hemos estado reflexionando sobre nuestro yo interno (cualidades emocionales) y externo (cualidades físicas), sobre nuestras virtudes y nuestros defectos.</span></div>
<div style="display: block; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="1.4137931034482758" data-auto-height="false" frameborder="0" height="600" id="doc_47107" scrolling="no" src="https://www.scribd.com/embeds/359583381/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-YO2GVfGizPUpWnuEi6lO&show_recommendations=true" title="#WONDERUNI" width="100%"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-67466576743955988432017-09-19T11:54:00.000+02:002017-09-20T10:32:10.737+02:00Presentación de Wonderuni en la Universidad de Barcelona <div style="text-align: justify;">
Ya tenéis a vuestra disposición el Power Point que utilizamos para presentar de forma oficial el proyecto Wonderuni en la Universidad de Barcelona. En las diapositivas encontrareis: Presentación del proyecto a cargo de la gran Mercedes Ruiz <a href="https://youtu.be/OjEMLNZEsXg">https://youtu.be/OjEMLNZEsXg</a> ; tráiler de la película que se estrena el 1 de diciembre <a href="https://www.youtube.com/watch?v=jUanZFQDUEc">https://www.youtube.com/watch?v=jUanZFQDUEc</a>; presentación del trabajo realizado por los alumnos de primaria de quinto de la escuela Plurilingüe Antonio Palacios de Pontevedra <a href="https://www.youtube.com/watch?v=O09Xbxd95K0">https://www.youtube.com/watch?v=O09Xbxd95K0</a>. Y un gran reto: ¿Eres capaz de reflejar un August en tú interior? Refléjalo en foto + mensaje en Facebook/Twitter?. ¿Te atreves? Añade a tú publicación los Hashtags #wonderuni y #soyxqsomos.Despegamos.<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/CWgSoAad24FjNR" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe></div>
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/CarlosMonterodeGea/presentacion-wonderuni" target="_blank" title="Presentación wonderuni">Presentación wonderuni</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/CarlosMonterodeGea" target="_blank">Carlos Montero de Gea</a></strong> </div>
Carlos Monterohttp://www.blogger.com/profile/08635949786460496744noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7005430978300524470.post-73419400757485142902017-09-19T11:30:00.002+02:002017-09-20T10:04:20.686+02:00DIBUJANDO A AUGUST<br />
<span style="font-size: large;">Una vez que hemos presentado el proyecto a nuestros alumnos/as, les hemos pedido que dibujen como imaginan el rostro de August.</span><br />
<span style="font-size: large;">En algunos grupos, los dibujos están un poco "contaminados" porque algunos habían visto por ahí el trailer y les ha faltado tiempo para contárselo a los demás.</span><br />
<span style="font-size: large;">Os dejamos algunos de estos dibujos...</span><br />
<div style="text-align: center;">
<div style="margin: 8px 0px 4px;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" allowtransparency="" frameborder="0" height="300" scrolling="no" src="//v.calameo.com/?bkcode=001919869bc2cae678153&mode=mini" style="margin: 0 auto;" width="480"></iframe><br />
<div style="margin: 4px 0px 8px;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-VyCOaadR4B5ax4rEnT0RiBpXmwE_MQryxxZN2lon8gK2gjxWg_FWauC38LjshJf8qX9qGtD9DL-kyKJYblTcHqKRaOnH-_Dd0rc7dlD-bkq3XdfLoTYml6ScBUmBcdlvlbxajdWVHpMF/s1600/SC353+Metro17091813550_0003.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; display: inline !important; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-VyCOaadR4B5ax4rEnT0RiBpXmwE_MQryxxZN2lon8gK2gjxWg_FWauC38LjshJf8qX9qGtD9DL-kyKJYblTcHqKRaOnH-_Dd0rc7dlD-bkq3XdfLoTYml6ScBUmBcdlvlbxajdWVHpMF/s400/SC353+Metro17091813550_0003.jpg" width="282" /></a></div>
</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSbCqw70A597JHL7vrhpyRiZ763Nmfrl4VKc04l9aCMz2nKUSsYbx61y5oN80jmbkPabfof1W0NQl7cGguFRxrY-AtZ0yEkR3mbcnqFjsj1NyUQ4W7FhiBRwG1r5vU4MRJIz_X5AA-O70_/s1600/SC353+Metro17091813550_0004.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSbCqw70A597JHL7vrhpyRiZ763Nmfrl4VKc04l9aCMz2nKUSsYbx61y5oN80jmbkPabfof1W0NQl7cGguFRxrY-AtZ0yEkR3mbcnqFjsj1NyUQ4W7FhiBRwG1r5vU4MRJIz_X5AA-O70_/s400/SC353+Metro17091813550_0004.jpg" width="282" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUdTcpai-iaWJh9THcXv7CWyeTyl7rViWUwRUycJuWMweis111JrTDUH3r8tz0dn5Ey4VKHKX2E9zjIzqoRCYJ9X9XnUUM-EqoWmlM2utag82w_Qp3G2-40CWn0TQ-8Qn_SaOFtg7x1dQY/s1600/SC353+Metro17091813550_0006.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUdTcpai-iaWJh9THcXv7CWyeTyl7rViWUwRUycJuWMweis111JrTDUH3r8tz0dn5Ey4VKHKX2E9zjIzqoRCYJ9X9XnUUM-EqoWmlM2utag82w_Qp3G2-40CWn0TQ-8Qn_SaOFtg7x1dQY/s400/SC353+Metro17091813550_0006.jpg" width="282" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRQBRbP7fFDqOrpPCQZKaUUDGr_SL_gnXhigZTP_TrjFmAq6GOOE5r2TdSIiwzN6TkurLHR7IlsJv38HIivRTrFITzSE5QOdhL3_NWu1WjaHHuaKhwwboNWesaQC3Bqh7MICBOz1T1LgvM/s1600/SC353+Metro17091813550_0007.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRQBRbP7fFDqOrpPCQZKaUUDGr_SL_gnXhigZTP_TrjFmAq6GOOE5r2TdSIiwzN6TkurLHR7IlsJv38HIivRTrFITzSE5QOdhL3_NWu1WjaHHuaKhwwboNWesaQC3Bqh7MICBOz1T1LgvM/s400/SC353+Metro17091813550_0007.jpg" width="282" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZGogB-8t8XzjSBcfI-aBlhhWzUz12M_hlXZ1qt_n_ICXMtsJ-XCwpuisQFNOvIwHyC8ew6CrpcT8jWFECAmhkpI7CTO7QdyPG5ky7Tq-rjrnUn70sD45DpbHiIP3eQlo5FyBJNL92xBU3/s1600/SC353+Metro17091813550_0008.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZGogB-8t8XzjSBcfI-aBlhhWzUz12M_hlXZ1qt_n_ICXMtsJ-XCwpuisQFNOvIwHyC8ew6CrpcT8jWFECAmhkpI7CTO7QdyPG5ky7Tq-rjrnUn70sD45DpbHiIP3eQlo5FyBJNL92xBU3/s400/SC353+Metro17091813550_0008.jpg" width="282" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXGSvE7TozGD2B12cNmKOXWumwYkvr56fR9QOpU01rtP6JMLdEag16M86DnLLRWLRQH2Bianbm5XAUq-wKeMqBgXzrCSfnPlV1k2qJaUuKAjCIHAdD4jxQ8BSuaryarkRmOh1-6y0lK_xN/s1600/SC353+Metro17091813550_0009.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXGSvE7TozGD2B12cNmKOXWumwYkvr56fR9QOpU01rtP6JMLdEag16M86DnLLRWLRQH2Bianbm5XAUq-wKeMqBgXzrCSfnPlV1k2qJaUuKAjCIHAdD4jxQ8BSuaryarkRmOh1-6y0lK_xN/s400/SC353+Metro17091813550_0009.jpg" width="282" /></a></div>
<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXTzMv3-O-94HuUey05ofz6Dg6ATbnoWVc7UrZpho5TVqNTjiL7oeIUzdfGI4YBwmu4HoUhnd75IBHgWx1PMZL-sZN1hh1cNpaNzu46eq3XR32kNhTXRn__5lYDZk5HBMVKn1-Uikya1z6/s1600/SC353+Metro17091813550_0010.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXTzMv3-O-94HuUey05ofz6Dg6ATbnoWVc7UrZpho5TVqNTjiL7oeIUzdfGI4YBwmu4HoUhnd75IBHgWx1PMZL-sZN1hh1cNpaNzu46eq3XR32kNhTXRn__5lYDZk5HBMVKn1-Uikya1z6/s400/SC353+Metro17091813550_0010.jpg" width="282" /></a></div>
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<span style="font-size: large;">Esta actividad terminará al acabar de conocer a August y su verdadera historia... ¿Cambiarán entonces sus retratos?</span>Unknownnoreply@blogger.com0